Informace o instituci ZŠ a MŠ Basic, o.p.s.
Mateřská škola Basic
Poskytuje program dětem všech národností od 2 do 6 let. Vychází z místních tradic péče o děti předškolního věku a čerpá inspiraci u partnerské mateřské školy v Dánsku v Kodani. Díky zajištěnému celodennímu programu, volitelné době a délce pobytu vychází vstříc zaměstnaným rodičům. Zejména maminkám umožňuje během mateřské dovolené přijmout částečný pracovní úvazek, neztratit kontakt s bývalým zaměstnáním a doplňovat si vzdělání studiem.
Program školky je založen na nejefektivnějším způsobu výchovy a výuky dětí - učení hrou. Poskytuje laskavé, otevřené a pro děti podmanivé prostředí, kde se cítí příjemně a bezpečně. Hry, projekty, učební metody a plány jsou učiteli systematicky připravovány.
NAŠÍM CÍLEM je vycházet z individuality každého dítěte, naučit děti samostatnosti a současně podporovat jejich odvahu poznávat nové věci. Snažíme se dětem pomoci s pochopením a respektováním multikulturní povahy dnešního světa a hodnotit objektivně výsledky a výkony každého z nich, to vše v intenzivní spolupráci s rodinou.
Ve třídách připadá na jednoho učitele maximálně 8 dětí. Tento počet zajišťuje našim učitelkám dostatek času pro každé dítě zvlášť.
Základní škola
používáme unikátní metodu výuky a tak PŘEDCHÁZÍME poruchám učení a chování
důsledně kontrolujeme pochopení probraného učiva u každého dítěte jednotlivě
umožňujeme dětem přecházejícím z jiné základní školy možnost individuálního doučení problematického učiva
učitelé mají na vaše dítě dostatek času
domácí úkoly zvládají ve škole
děti vedeme ke vzájemné toleranci a spolupráci
podporujeme děti v jejich schopnostech a dalším rozvoji
Čeho chceme u dětí dosáhnout
aby se děti do školy těšily a byly spokojené
aby děti chápaly probranou látku a dokázaly ji použít
dát dětem základní všeobecný přehled a naučit je samostatnosti
Poslání školy
Poskytovat výchovu, základní vzdělávání v rámci povinné školní docházky, být dobrou školou pro všechny, i žáky cizince, žáky se zdravotním znevýhodněním, žáky mimořádně nadané, příp. pro žáky „pomalé“.
Vytvářet prostředí školního společenství ve zdravém duchu, pomáhat dětem, aby rozvíjely vlastní osobnost a získávaly poznání o světě, o životě, o člověku a o prostředí, ve kterém žijí. Při rozvoji kladen důraz na samostatnost v jednání, schopnost vytvářet si vlastní úsudek a zejména použití studovaného v praxi.
Být školou otevřenou požadavkům doby, vychovávat žáky k tomu, aby účinně pracovali, byli přínosem lidské společnosti a byli šťastni.
Klást důraz na vytváření bezpečného klimatu a prostoru pro co největší aktivitu dětí.